Muy buenos días.
Se que es un estribillo de la famosa canción Japón de Calle 13, pero es una pregunta valida cuando se anuncian cambios revolucionarios en la forma y metodología de la educación de esta isla asiática, que según un ponente colombo-nipon es un país pobre que vive en su riqueza.
Tengo amigos en diferentes áreas, muchos de ellos profesores de primaria y secundaria, algunos en ciudades principales y otros en pueblos intermedios mas que todo del Magdalena, y es mucho mas que increíble ver que el Estado no garantiza una educación superior para estos grupos de ciudadanos que viven en estos pueblos intermedios, que se dirá de los pueblos alejados y apartados?
Si esto se quisiera de una u otra forma cuantificar podríamos menos que decir que al Estado solo le importa que estos niños demuestren que son bachilleres, en ningún momento que aprendan y mucho menos que logren llegar a una educación superior; esto en un país rico que piensa como pobre.
En contra parte Japón presenta un plan piloto de estudio, bachilleres que solo verán 5 grupos de materias y no harán tareas en casa y pretenden con este piloto que en 5 años hayan super humanos, intelectualmente hablando, chicos de 15 o 16 años que sean expertos en sistemas, expertos en matemáticas de negocio, comprometidos con el medio ambiente, social mente sostenibles, que conocen 4 grandes religiones, 4 grandes culturas y hablan los 4 idiomas de los países donde se mueven los negocios.
Como es posible esto??? solo verán 5 materias y no harán tareas??? es imposible!!!!!
Imposible?????? no existen los imposibles, todo le es posible al hombre, como lo lograran? fácil son japoneses, y creen en el futuro de los mas jóvenes de su territorio, son pobres que viven en su riqueza, ingeniosamente su plan piloto se basa en estas 5 materias:
Aritmética: simple y sencilla??? no, aritmética financiera o de negocios; es mas o menos una matemáticas guiada a los negocios internacionales incluido un análisis de mercado.
Sistemas: paradogicamente lo que nos prohíben en el colegio, les enseñan a trabajar en redes sociales, como un medio de negocios, agarrado de ofimática, Internet, e-business (negocios electrónicos)
Ética: que tipo de ética?? medio ambiente, ecología, urbanismo, urbanidad, sociabilidad, etc.
Religión e Idiomas: como la aprenderán? dentro de sus estudios viajaran en intercambio en verano a 4 países, donde aprenderán su idioma, su cultura y, lean muy bien esto, su religión, pues no viajaran con intercambio con personas japonesas sino con personas nativas de estos países.
Conclusión del piloto chicos bachilleres lideres en negocios internacionales que sabrán como negociar conociendo 4 idiomas, 4 culturas, 4 religiones, 4 países, 4 formas de vida, 4 de todo.
Vuelvo a mi pregunta: ¿Que pensaran de nosotros en Japón?